【摘 要】
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教育部发布的《中国学生发展核心素养(征求意见稿)》中指出:"中国学生发展核心素养,是指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。"课堂是学生必
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教育部发布的《中国学生发展核心素养(征求意见稿)》中指出:"中国学生发展核心素养,是指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。"课堂是学生必备品格和关键能力培养的主要阵地。预设和生成是一堂课的两翼。教育过程需要有效预设,也需要精彩生成。每位教师只有不断学习、善于反思,处理好预设与生成的关系,课堂教学才能别开生面,成为精彩灵动的课堂。
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