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针对当前高职高专C程序设计语言课程教学效果并不理想的现状，本文从教材、实践环节、学生现状等几个方面进行了分析，然后提出了由习题训练加编程训练两个阶段构成的新的实践教学方法。
C程序设计语言实践教学方法的探讨
【摘 要】
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针对当前高职高专C程序设计语言课程教学效果并不理想的现状，本文从教材、实践环节、学生现状等几个方面进行了分析，然后提出了由习题训练加编程训练两个阶段构成的新的实践教
【机 构】
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浙江工业大学浙西分校
【出 处】
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电脑知识与技术：学术交流
【发表日期】
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2008年1期
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