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语文界很多名家指出，课堂阅读教学要重视语言训练，应以语言训练为主线。这一思想引起了广大语文教师的共鸣，形成了共识。但怎样进行语言训练，却见仁见智。迄今为止，尽管出现了为数众多的某步法、某某式，但由于大多流于形式，并无实质性内容，因而始终未能形成一种公...
语言认识的三个层次及阅读教学改革
【摘 要】
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语文界很多名家指出，课堂阅读教学要重视语言训练，应以语言训练为主线。这一思想引起了广大语文教师的共鸣，形成了共识。但怎样进行语言训练，却见仁见智。迄今为止，尽管出现了为数
【机 构】
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广东深圳教育学院附中
【出 处】
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山东教育
【发表日期】
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1999年11期
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