生活点滴活用于课堂——中小学美术教学设计应用课案例分析

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艺术来源于生活,却又高于生活,也就是说生活中的所有点滴小事或者发生过的事是艺术素材的提供者和 原形。那么在美术课堂上,将美术知识回归到生活点滴中,就能让学生对美术知识有更深层次地理解和接受,并能 活跃课堂气氛,调动学习兴趣。当然要将生活点滴活用于美术课堂,如实物导入在玩中学、情境导入唤醒热情、角 色设定体验生活、升华情感深化教学,从而唤醒学生对生活和自然的真切情感体验。
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