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词块能够在很大程度上提升语言表 达的地道性,有助于提高学生的语篇组织能力。 词块属于构建语言的基本单位,是中介语发展的 一个重要途径,应当对其引起必要的重视。下面, 笔者结合自身经验,从以下几个方面具体阐述词 块理论在高中英语读后续写教学中的具体应用, 以供借鉴。
基于词块理论的高中英语读后续写教学研究
【摘 要】
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词块能够在很大程度上提升语言表 达的地道性,有助于提高学生的语篇组织能力。 词块属于构建语言的基本单位,是中介语发展的 一个重要途径,应当对其引起必要的重视。下面, 笔
【机 构】
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江苏省泗洪中学
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2019年38期
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