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平面几何在学生心目中历来是一个坚果,难怪Bourbaki片面地要把它从中学数学中彻底驱赶出去. 然而作为几千年的文化遗产,简单的舍弃绝不是上策,我们认为平面几何在中学数学教学巾的真正价值在于它的训练性,即教育学生探索几何事实的过程远比其获得的几何事实有价值得多.
实验几何的功能探究
【摘 要】
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平面几何在学生心目中历来是一个坚果,难怪Bourbaki片面地要把它从中学数学中彻底驱赶出去. 然而作为几千年的文化遗产,简单的舍弃绝不是上策,我们认为平面几何在中学数学教
【机 构】
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上海市浦东新区教育学院200125
【出 处】
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数学教学
【发表日期】
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1998年1期
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