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新型冠状病毒肺炎疫情对人民生命健康和社会稳定带来严峻挑战,同时也暴露出医学教育中存在的问题,如公共卫生等医学人才培养的不足,医学教育中公共卫生和人文素质教育的不足等。在总结浙江大学实践与探索经验基础上,深刻反思疫情给医学教育带来的启示和教训,如加强多学科整合专业人才培养及大健康、人文素养教育。