论文部分内容阅读
记录历史
【出 处】
：
东方艺术
【发表日期】
：
2002年2期
其他文献
学习方式的转变是新课程标准改革的显著特征，改变原有的单一、被动的学习方式，建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化学习方式，促进学生在教师指导下主动地、富有个性
摘 要 第一次让学生走上讲台讲题，给了我一个很大的惊喜。讲台上的学生潇洒自如的教态，听着他细致入微、井然有条地分析，心中充满了惊讶和欣喜，下面的同学也不由自主地变换了听课的姿势，一脸的惊奇和满足，竟然比我这个老讲的效果要好。此刻，我心中就有了一种冲动，让讲台成为学生的舞台。 关键词 教学方法；学生讲题；惊喜 中图分类号：C42文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）06-0256
[获奖理由]rn蔚振廷扎根山西煤炭财会战线近30年.他30年如一日,默默奉献,奋发有为,创造性地提出了“三化原则”的财务资产管理的全新理念和“构建和谐经济”的新思维,受到业
大一是高校学生思想、学习、生活习惯形成的关键时期,大一新生是学校管理工作的重点对象,兼职辅导员作为学生管理队伍的补充力量,应当学习总结经验,准确把握新生特点,因势利
[获奖理由]rn有云: “士不可以不弘毅,任重而道远”.中国文化经典在潘培立身上得到了生动体现.潘培立从事财务工作数十年,对财会工作有着无限的热爱与执着,凭着严谨、果敢的
4月23日晚,由国家广播电影电视总局和北京市人民政府主办的第二届北京国际电影节在国家会议中心隆重开幕。受组委会的隆重邀请,NE·T1GER华服献礼国际电影节,为开场大型舞蹈