成就教师在学校管理角色中的转变

来源 :小学教学研究·理论版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Alexandratj
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  摘要:教师的发展是学校发展和学生成长的基石,成就教师在学校管理角色中的转变,应是提高教师核心素养的切入点,教师在学校管理角色中,他们是否与学校有着共同的价值取向,有着共同的成长取向,有着共同的被尊重,被认可,被激励的过程,有着从外驱转向内驱的过程,使他们从学校改革的追随者逐渐成为他们自己的领导者,是我们提升教师核心素养的关键所在
  关键词:教师发展
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