【摘 要】
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在STEAM本土化的过程中,基于项目式的学习(PBL)方式成为了主要实施载体.本文以学校开展的“绘制《太阳系星空》墙”的类PBL课程为例,详细阐述学校的项目式学习是如何开展的.r
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在STEAM本土化的过程中,基于项目式的学习(PBL)方式成为了主要实施载体.本文以学校开展的“绘制《太阳系星空》墙”的类PBL课程为例,详细阐述学校的项目式学习是如何开展的.rn结合学校新校区的校园文化建设,小学科学课标中有关“太阳系”的内容及美术学科中关于“同类色的区别和造型表现”的内容,学校科技教师与美术组教师共同设计了“绘制《太阳系星空》墙”的类PBL课程,项目活动分为以下几个阶段.
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