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在经济全球化不断深化和发展的形势下,科技的发展速度越来越快,人才之间的竞争也是越发激烈,对人才的英语能力和综合素质有着极高的要求,在这样的社会背景下,需要重视学生关于英语学科的教导和学习。根据我国初中阶段的英语教育整体情况来看,不难发现有些学生存在严重的厌学心理,为了有效提高初中英语教学效果,应当深入研究有效策略应对学生厌学问题。