新工科建设背景下线性代数课程的应用性教学探究

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随着时代的不断发展,新工科建设已成为应用型人才培养的重要途径.新工科是自然科学、应用科学和工程实践的创新性交叉与交融,打破学科壁垒才能让它们融会贯通,而《线性代数》作为通识性学科,对新工科建设起到了重要的支撑作用.本文分析了线性代数课程的教学现状,采用理论内容应用性教学方法,提高了线性代数课程的教学质量,对新工科的建设起到了有力的促进作用.
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