全科教师及其培养策略

来源 :四川教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gui_123456
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
全科型教师由基层教育部门或具有教师培训资质的人才培养机构承担培训任务.全科教师的培养内容涉及小学课程教育的基本理论知识、教学技能以及教育心理学等,内容广泛,综合性强.全科教师的培养对象,主要是承担小学各学科教学任务的一线教师,以及从事教学研究、教学管理的优秀教师.全科教师的特点是能熟练掌握各学科教学内容,并且可以直接从事各学科的教学工作.
其他文献
学校微观管理将管理的重点放在教育教学需要改进的地方。本文从'惯于思考、善于发现问题、主动作为、敢于担当、致于改进'等视角,分析微观管理在学校管理中的运用。
期刊
藕池套养胡子鲶,具有本小、工少、生长期短效益高等优点,还可清除杂草.杀灭害虫、松土肥池是一种以鱼促藕、生态结合、鱼藕双丰的致富方式。
四川省直属机关西马棚幼儿园结合中班幼儿的实际,进行了大量的归属感培养的探索与实践,积累了大量的有益经验.―、相互接纳,获得安全感接纳包括教师与幼儿,幼儿与幼儿之间的
类风湿关节炎(RA)是以对称性多关节炎为主要表现的慢性、进行性、侵蚀性疾病.Brooks等的研究显示,70%以上的RA患者存在关节侵蚀性改变,其中约90%发生在疾病的前2年.约14%的RA
本文把经验模式分解(EMD)应用于有源滤波器的谐波检测中。对谐波电流进行EMD分解,得到一系列固有模态函数(IMF),由于EMD分解的完备性,不同的IMF代表了不同的频率分量,即得到基波和各
因播后旱情严重,土壤失墒,低温烂籽,病虫危害等原因,春播药材易造成药田缺苗断垄,如不及时采取措施,将直接影响药材的产量和种植效益。现介绍几种补救方法。
"高起点规划,大手笔建设,快速度推进!"2015年11月25日,省政府督导评估组在"义务教育发展基本均衡县"的检查验收会上,对隆昌县推进义务教育学校办学条件均衡作了高度评价。"教育一
语文是一门富有创造性的学科,语文蕴含着丰富的育人素材。在小学语文教学中,作为教师的我们要充分挖掘文本内容,精心设计教学方式,有效地夯实学生的核心素养,适时地在孩子的
期刊
对语文教学来说,创新是灵魂,是根本。没有创新的语文教学,是失败的教学,是不能体现语文教学功能和价值的教学。小学语文教师要充分培养学生的创新能力,就必须做到以学生为主体,
“思品课”教学要回归生活。教师要寻找文本与实际生活的链接点,让学生在生活化的学习中,经历生活,分析生活,思考生活,不断完善自我道德,提高思想品质。