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中职学生语文基础和语言应用能力差，再加上他们对文化课的偏见，较专业课而言，上语文课时他们往往如坐针毡；对语文老师来说，面对如一潭死水的语文课堂，想尽了方设尽了法，但也往往爱莫能助。所以，如何提高语文课堂效果是中职学生学好语文最关键之处。本文从“走进生活，贴近实际”、“辐射课内外，里应外合”、“创设情景，出奇制胜”和“找准兴奋点，引导教育”四个方面阐述了如何吸引中职学生喜欢语文，喜欢语文课堂这一较有针对性的问题，以期让他们在课堂中提高语文素养和语文应用能力，以适应走进社会后的实际需要。