【摘 要】
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数字媒体基础网络课程已经历了4年的课件开发完善和7个学期的网络教学实践.本文以该课程为基础,通过多年的教学调查数据和实践经验,分析网络教学中的交互性以及人际传播对教
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数字媒体基础网络课程已经历了4年的课件开发完善和7个学期的网络教学实践.本文以该课程为基础,通过多年的教学调查数据和实践经验,分析网络教学中的交互性以及人际传播对教学的影响.网络的交互性虽然具有人人平等的特点,但教师应该主动成为平等者中的首席,这样才能真正实施以学生为中心、教师为主导的现代教学模式,取得良好的教学效果.
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