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1976年著名语言学家韩礼德和哈桑提出了衔接理论,它指的是语篇中一个语言成分的内涵依赖于另外一个语言成分的含义。衔接理论对于文章语义的表达和读者的准确理解具有重要意义,这也是英语教学中的一个重点。本文运用韩礼德的语篇衔接理论,分析英语教学中的衔接语法现象。
试析基于语篇衔接理论下的英语教学
【摘 要】
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1976年著名语言学家韩礼德和哈桑提出了衔接理论,它指的是语篇中一个语言成分的内涵依赖于另外一个语言成分的含义。衔接理论对于文章语义的表达和读者的准确理解具有重要意
【机 构】
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信阳职业技术学院学报编辑部
【出 处】
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漯河职业技术学院学报
【发表日期】
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2019年6期
【基金项目】
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河南省科学技术厅2014年度教师教育课程改革研究重点项目“优秀英语专业教师的课堂教学模式研究”（豫科监委字[2014]-728)
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