【摘 要】
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新课改背景下,英语教学越来越重视对学生语篇阅读能力的培养。如何有效实施小学高年级英语阅读教学,提高学生英语语言综合运用能力,一直是小学英语教师孜孜以求的目标。为此,
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新课改背景下,英语教学越来越重视对学生语篇阅读能力的培养。如何有效实施小学高年级英语阅读教学,提高学生英语语言综合运用能力,一直是小学英语教师孜孜以求的目标。为此,教师需努力转变教学观念,改进和完善阅读课教学模式,不断摸索阅读课教学方法,引导学生真正参与到阅读实践中去。教师可通过利用关键词句整体导读、巧设各种问题进行分层精读、提炼思维导图复述诵读等方式,对小学高年级英语语篇阅读进行校本化尝试。
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