【摘 要】
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小学信息技术的生态课堂应该是以人的发展作为教育教学的 中心,强调学生的主体地位,教师的“教”是为了更好地服务于 学生的“学”;以创新的教学方式促进师生养成可持续发展
【机 构】
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河北省衡水市景县杜桥镇北屯中心小学
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小学信息技术的生态课堂应该是以人的发展作为教育教学的 中心,强调学生的主体地位,教师的“教”是为了更好地服务于 学生的“学”;以创新的教学方式促进师生养成可持续发展的生 活和学习的习惯,力求营造一种和谐的、动态的充满生命力的、 可持续性发展的教学环境。21 世纪是信息技术的时代,信息化已 成为当今社会发展的主流。同时,信息技术也成为我们今后学习、 工作及生活的一种必备技能。因此,我国在中小学实施了普及信 息技术教育。作为一名信息技术老师,要想上好信息技术课,就 必须充分利用多媒体来辅助教学,从而取得更好的
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