【摘 要】
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“互联网+”背景下,信息技术与教育工作的结合变得越发紧密,对于改变传统教学模式、提升教学效率起到了重要贡献。这其中微课教学模式就是一个典型代表,教师借助微课教学模式,能够有效提升小学阶段英语教学效率,培养小学生英语综合素养。文章以分析微课概念为切入点,围绕如何在小学英语教学中,运用微课教学模式的问题进行简要探究。
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“互联网+”背景下,信息技术与教育工作的结合变得越发紧密,对于改变传统教学模式、提升教学效率起到了重要贡献。这其中微课教学模式就是一个典型代表,教师借助微课教学模式,能够有效提升小学阶段英语教学效率,培养小学生英语综合素养。文章以分析微课概念为切入点,围绕如何在小学英语教学中,运用微课教学模式的问题进行简要探究。
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在新课标背景下,高考对于学生综合能力的要求逐渐提高,每年的高考试题都会推出一些新颖性、深度性的创新题, 这一举措极大提升了高考数学试卷的魅力与活力。而对于高三数学复习教学而言,也得充分考虑到这一点,合理进行应用创新, 以便促使教学更好的与高考对接,帮助学生获得一个理想的成绩。基于此,本文主要针对如何做好高三数学复习教学中的应用创 新进行了详细分析,希望能够对相关人员有所帮助。
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