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基于素质教育理念,高中数学学科素养体现出多种特征,即综合性特征、阶段性特征及持久性特征等.在高中数学教学中,教师不仅要培养学生的学习能力,还要注重培养学生多维思维能力,促进学生数学学科核心素养的发展.
设计情景,提高高中数学课堂教学的有效性
【摘 要】
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基于素质教育理念,高中数学学科素养体现出多种特征,即综合性特征、阶段性特征及持久性特征等.在高中数学教学中,教师不仅要培养学生的学习能力,还要注重培养学生多维思维能
【机 构】
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广东省汕尾市城区田家炳中学,广东 汕尾 516600
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2021年15期
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