【摘 要】
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幼儿园创意美术活动在以立德树人为导向的学前教育改革背景下,将教学视角从重技能转向重创意,在美术活动中培养孩子的绘画技能,注重幼儿独特的个性与创造潜能的开发。在“泡泡鱼”美术活动中,引导幼儿用线描画完成主体创作,通过幼儿喜爱的吹泡泡游戏这一创意教学手段,制作出色彩丰富的“泡泡画”背景,将技能和创意两者巧妙结合,让幼儿在轻松愉悦的氛围中完成美术作品的创作,进而使幼儿在创造美和表现美的过程中构建自我的艺术体验,自由地表达情感,提高幼儿自我探索的能力。
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幼儿园创意美术活动在以立德树人为导向的学前教育改革背景下,将教学视角从重技能转向重创意,在美术活动中培养孩子的绘画技能,注重幼儿独特的个性与创造潜能的开发。在“泡泡鱼”美术活动中,引导幼儿用线描画完成主体创作,通过幼儿喜爱的吹泡泡游戏这一创意教学手段,制作出色彩丰富的“泡泡画”背景,将技能和创意两者巧妙结合,让幼儿在轻松愉悦的氛围中完成美术作品的创作,进而使幼儿在创造美和表现美的过程中构建自我的艺术体验,自由地表达情感,提高幼儿自我探索的能力。
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