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英语教学活动是师生在课堂进行思想、文化、知识交流的媒体,与听、说、读、写密切联系。其目的是培养学生听、说、读、写的技能,只有通过听、说、读、写活动方可达到学习目的和教学要求。四项技能应接受测试进行检验。为了便于检测,听、说、读、写四项要求都必须具体量化,一般是均衡要求,也可能四项要求有所侧重。