【摘 要】
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我国目前所提出的新课改中对于数学学科有着这样的要求:“学生通过运用数学符号和图形描述现实世界的过程,建立数感,发展抽象思维”.这也就意味着,对于现在的学生来说,培养数感是一项重要的教学任务,也是数学课堂的主要内容之一.对于处于不断发展的学生们来说,要使其具有一定的数感,并且不断发展其数感,不能停留在传统的讲授式上课方式,要在恰当的时候使用辅助性的教学工具,并通过学生自我实践进行领悟.折纸就是这样一项极具趣味性又不失功能性的数学活动.学生在折纸过程中能够初步掌握一些更加有效的数量变化规律,认识定律,并且因为
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我国目前所提出的新课改中对于数学学科有着这样的要求:“学生通过运用数学符号和图形描述现实世界的过程,建立数感,发展抽象思维”.这也就意味着,对于现在的学生来说,培养数感是一项重要的教学任务,也是数学课堂的主要内容之一.对于处于不断发展的学生们来说,要使其具有一定的数感,并且不断发展其数感,不能停留在传统的讲授式上课方式,要在恰当的时候使用辅助性的教学工具,并通过学生自我实践进行领悟.折纸就是这样一项极具趣味性又不失功能性的数学活动.学生在折纸过程中能够初步掌握一些更加有效的数量变化规律,认识定律,并且因为自己的动手参与印象会更深,理解也更加透彻.《奇妙的数学折纸》一书的作者常文武是一名跨学科研究者,也是一名高级教师,他在数学折纸领域的研究非常深入且广泛,这本书融汇了他的一些数学折纸教育方法,非常值得阅读.
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剪纸艺术是我国一项历史悠久、群众基础广泛的民间艺术,起初是民众用剪刀或刻刀在以红色为主的各种色彩纸上剪刻花纹,用于个人居所的装饰之用,后来也在庙会等民俗活动上展卖,成为一项广泛流传于民间女性之间的文化娱乐活动,具有丰富的文化内涵和深厚的美术价值.2009年9月,剪纸艺术成功“申遗”,关于民间剪纸艺术的美学价值和现代意义再次引起广泛关注.
剪纸艺术是我国一项历史悠久、群众基础广泛的民间艺术,是民众用剪刀或刻刀在以红色为主的各种色彩纸上剪刻花纹,用于装饰个人居所,也在庙会等民俗活动上展卖,具有丰富的文化内涵和深厚的美术价值.2009年9月,我国的剪纸艺术“申遗”成功,在新媒体流行的时代,关于这项古老的民间艺术应当如何传承与发展,如何发掘美学价值以及如何发挥现代意义再次引起人们广泛关注.《实用民间剪纸艺术》内容浅显易懂,配有大量彩色插图,便于剪纸艺术爱好者欣赏临摹,可做为青少年美育或老年大学相关课程的参考教材.
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