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<正> 本文将分析信息技术教育发展的两大标志和五大原因(动力),讨论模型方法的应用,建构人类百年信息技术教育发展的分期模型。一、信息技术教育发展的标志信息技术教育是指学习、利用信息技术,培养信息素质,促进学与教优化的理论与实践。信息技术教育有理论与实践两大领域,其发展的标志,也可从这两大领域去探寻。