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20世纪40年代初,为了解决维也纳学派和克莱因学派在儿童精神分析理论和技术上的分歧与冲突,英国精神分析学会召开一系列科学会议,针对Klein及其追随者的研究工作展开讨论,此
摘要：培养什么人？为谁培养人？习近平总书记在2018年9月10日的全国教育大会上就强调：在党的坚强领导下，全面贯彻党的教育方针，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。因此，我们要立志于中华民族千秋伟业，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终生的有用人才，在这个根本问题上，必须旗帜鲜明、毫不含糊。 关键词：小学;思政;课程 2019
工业4.0的发展需求推动了《家具与陈设设计》课程的教学改革实践,"一搬两带"是指把课堂搬进企业车间,把企业生产项目带入课堂,把比赛项目带入教学实践。产教融合也随着时间和
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现代学徒制是高职院校职业教育常见的教学方式,从现代学徒制的背景入手,分析这种教学模式在软装设计专业中应用的必要性和具体应用策略,以期为教学方法的合理应用提供参考。
我国水污染现状严重,流域水环境生态治理是我国的一项重大工程。人工湿地作为一种污水生态处理技术,对于污染水体、污水厂出水的治理等具有十分重要的意义。然而,传统的人工湿地存在碳源供应不足、植物衰退以及冬季运行效果差等问题。因此,如何保证碳源供应、提高湿地植物资源化利用率、保持湿地长效运行,是目前人工湿地在发展过程中亟待解决的问题。本研究以冬季衰退的湿地植物为原料,在高温条件下热解制备生物炭,并作为基质