【摘 要】
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随着信息技术与教育教学深度融合的推进,大数据日渐成为广大教师、教研人员关注的热词。本文从大数据概念入手,通过对大数据应用实例的分析,挖掘大数据的内涵,厘清大数据的认
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随着信息技术与教育教学深度融合的推进,大数据日渐成为广大教师、教研人员关注的热词。本文从大数据概念入手,通过对大数据应用实例的分析,挖掘大数据的内涵,厘清大数据的认识,探索大数据应用途径。笔者认为,随着在线教育、移动学习等学习方式的流行和技术的发展,收集、分析、利用学习者学习过程中的大数据将不再有难以克服的技术壁垒,更多的是观念的转变和数据的应用。要使大数据更好地进入教育领域,发挥它的作用,我们必须要端正大数据教育应用方向,采取正确的思路与做法,使之更好地服务于教学教研。
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