初中科学教学唤醒学生思考意识的策略

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有思考就有知识的内化,能力的提升,技术的进步,科技的创新。唤醒学生的思考意识需要从两方面着手:(1)教师要求自己方面,要精心设计课堂教学,给学生提供思考机会;自己少讲或不讲,给学生提供充分的思考时间;善待学生,让学生轻松思考;鼓励学生主动提问,给予时间和空间保证。(2)教师引导学生方面,要在学生头脑中根植思考意识;培养学生的科学精神和正确的思考方法。 If you think there will be internalization of knowledge, improvement of ability, improvement of technology, innovation of science and technology. To arouse the students' sense of thinking, it is necessary to start from two aspects: (1) Teachers should design their own classroom teaching carefully and provide students with opportunities for thinking; give less time for students to think or speak less; Students think easily; encourage students to take the initiative to ask questions, give time and space to ensure. (2) For teachers to guide students, it is necessary to root their thinking in the minds of their students; cultivate students' scientific spirit and correct thinking method.
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