【摘 要】
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一直以来,语文教学中阅读教学作为教学的重点和难点,在时刻受到学校、家庭关注的同时,一线教师作为语文阅读教学的践行者,也在积极探索语文阅读教学的有效途径,可是在教学效
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一直以来,语文教学中阅读教学作为教学的重点和难点,在时刻受到学校、家庭关注的同时,一线教师作为语文阅读教学的践行者,也在积极探索语文阅读教学的有效途径,可是在教学效果上往往是事倍功半,收效甚微。
For a long time, reading teaching in Chinese teaching has been a key and difficult point in teaching. At the same time, it has attracted attention from schools and families. At the same time, first-line teachers, as practitioners of Chinese reading teaching, are actively exploring effective ways of teaching Chinese reading, but teaching The effect is often less effective and less effective.
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