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近年来，国内职业院校积极推行三全育人及五育并举等教育新举措，并高度重视培养学生群体道德修n养，把德育教育引进教育全过程。我国传统文化涵盖大量德育教育资源，在教育过程中，国内多所职业院校增n设蕴藏传统文化内容的校本课程与地方课程，并引导学生群体明确立足于自身岗位职能、强化自我能力、服务n社会大众以及为社会发展奉献的崇高职业理想。本文以传统文化融入旅游职业教育中的意义分析入手，阐述n文旅融合视域下传统文化融入旅游职业教育中面临的困境，提出了文旅融合视域下传统文化融入旅游职业教n育中的有效路径。