【摘 要】
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主题发言rn教研组作为提升教育教学质量的业务研究组织,在学校的地位越来越重要,然而,形式化、被动应付检查式的教研组活动,却一直在困扰着广大一线教师,诸如,活动缺乏针对性
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主题发言rn教研组作为提升教育教学质量的业务研究组织,在学校的地位越来越重要,然而,形式化、被动应付检查式的教研组活动,却一直在困扰着广大一线教师,诸如,活动缺乏针对性、实效性研究,年级备课组、年段备课组各行其是,相互脱节,不能有效促进课堂教学整体水平的提高.如何通过创建合作型教研组织,促进学校教育教学发展进程,是目前学校管理层面亟待探索的课题,也是实现高效教研的一个生长点.为此,我们邀请了卢龙县第四实验小学付跃红校长,结合学校发展具体案例,探讨如何建设合作型教研组织,进一步强化教学研究促进教学质量的功能.
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