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语文课堂的丰富不仅仅局限于对课文的分析,更重要的在于拓展延伸。基于文本的课外延伸,既可以巩固课内知识,扩充学生的课外知识,又可以锤炼学生的情感思维,提高学生的动手实践能力。延伸要找准一个恰当的点,使之由课内向课外发散。
从课堂延伸到课外——对语文拓展学习的探索
【摘 要】
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语文课堂的丰富不仅仅局限于对课文的分析,更重要的在于拓展延伸。基于文本的课外延伸,既可以巩固课内知识,扩充学生的课外知识,又可以锤炼学生的情感思维,提高学生的动手实
【机 构】
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重庆市北碚区黄桷小学
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2016年28期
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