探讨利用生活情境开展小学数学教学的策略

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数学属于一门应用性质极强的学科,正是由于它的实用性使其与人们的生活息息相关。可以肯定,学好数学能够帮助人们更好地学会生活。小学处于学生学习的启蒙时期,利用生活情境实施小学数学教学就成为了当前教学的明智之举。教师利用生活中的一些具体事物作为学生学习的辅导工具,能够把较为抽象的数学理论知识鲜活化,以便学生更能正确理解与掌握。
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