【摘 要】
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信息技术是近年来一门新兴的教学课程,伴随着全面推进素质教育改革而产生、发展;更是一门工具性很强的课程,它的实际操作性很强,对学生的动手能力要求很高。因此,作为信息技
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信息技术是近年来一门新兴的教学课程,伴随着全面推进素质教育改革而产生、发展;更是一门工具性很强的课程,它的实际操作性很强,对学生的动手能力要求很高。因此,作为信息技术课程教师,怎样能让学生更好地参与课堂活动,如何调动其主观能动性、积极性,让学生们有一定的课堂自我意识,以此来全面提高小学信息技术课堂教学效率,提高学生基础信息技术水平,是素质教育改革过程中一个亟待解决的重要课题。
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