东城，有承载着教育发展历史的诸多里程碑：以国子监和孔庙为核心的古代儒学教育、从北大红楼兴起的五四新文化运动、新中国成立之后建立的第一个公办学校北京市第十一中学、率先吹响“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”号角的北京景山学校……今天，密布在东城区域内的百余所学校，正焕发着勃勃生机，朗朗的读书声，正承载着时代美好的新希望。
　　百年大计，教育为本，教育是民族振兴、社会进步的基石。党的十八大把“努力办好人民满意的教育”放在“改善民生和创新管理中加强社会建设”的六项任务之首。办好人民满意的教育，取决于创新而务实的教育战略。“十二五”规划推进两年来，东城区坚持以精品特色为战略，力争在有限的地域空间资源中，开辟出一条更加深入、更加精细的教育新路。
　　实施精品特色战略，让每所学校都精彩
　　东城是老城区，但它的教育思想却一直处在时代的前沿，对于东城来说，教育就要办出自己的特色，建立自己的模式，在追求教育优质均衡发展的同时，避免千篇一律的办学模式。
　　优质的教育无所谓学校的大小、无所谓学段的差距、无所谓是百年老校还是新建校，而在于努力寻求超越自身有限条件的新成绩、大发展，这就要求每一所学校实现内涵发展，把学校坚持的教育理念、教育理想和措施，做到极致，做到透彻，从而超越空间的限制。
　　特色是实现精品的重要手段，规模大的学校要有规模大的风采，规模相对较小的学校应当有规模小的韵致，这些精品就在东城纵横交错的胡同深处，就在林林总总的高楼大厦之间，有生命、有特色，校校都不同，校校都精彩。
　　全面实施素质教育，让每个学生都成功
　　“全面实施素质教育”是对教育教学的长久要求，在胡锦涛总书记十八大的报告中，依然作为一项“亮点要求”。在东城教育人的心中，实施素质教育，就一定不要把孩子当作被灌输知识的容器，他们是独特的生命个体。因为“独特”，就要真正做到因材施教，因为是鲜活的“生命”，就要切实做到呵护备至。为了让孩子们都能体会成长的乐趣，收获成功的体验，东城区不断提升学生综合素质，让每一个学生都有个性展现的机会，都能找到属于自己的精彩。
　　东城区正在借助艺术、文体、科技等特色项目的推进，助推教育精品特色发展，成立东城区中小学艺术、科技、文体联盟，提高学生艺术修养，陶冶情操。目前，东城拥有10个市级金鹏科技团，发展数量在全市位居前列，金帆艺术团由1995年的3个发展到如今的22个，占全市总量的23.4%。
　　东城区坚持“健康第一”的原则，开展“阳光体育”系列运动，整合传统的体育比赛项目，开发个性体育项目……此外，由43所体育传统项目校组成的体育联盟，将在教学资源、场地、师资层面等实现共享。
　　加强教师队伍建设，人人皆可成为教育家
　　我们深深知道，只有培养一支高素质的人才队伍、锻造一批见解独到、才德兼备的卓越校长，才能将十八大提出的“加强教师队伍建设”要求落实到位，才能实现“求质量、求特色、求精品”的教育追求，真正使人才成为保证教育发展永不枯竭的动力。
　　为培养“教育家式”的名师、名校长，东城区先后启动实施了“教育家成长工程”，以及“十百千万”计划，即数十名教育家培养计划，百名优秀干部、教师留学计划，千名骨干教师提升计划，万名教师全员轮训计划，稳步建设“名校长、名教师工作室”等。为了进一步鼓励优秀人才扎根东城，2012年，东城还制定了《教育系统优秀人才奖励办法》，加大表彰力度，将原先设立的2500万元教育专项奖励资金追加至3000万元。