【摘 要】
：
水果玉米品质优良、适于生食，深受广大消费者喜爱，市场前景广阔。为延长水果玉米的市场供应期，作者引进金银208水果玉米开展秋季大棚栽培试验研究。两年试验结果表明，秋季大棚水果玉米的鲜果穗可从国庆节前后采收至11月中旬，大大延长了秋季水果玉米的上市供应期，且错开了春季水果玉米的集中上市期，每667 m2产量580 kg以上、产值12 770元以上，种植效益较好。根据试验结果，该文从品种选用、适时分批播
【基金项目】
：
杭州市科技发展计划项目（20201203B170）；
论文部分内容阅读
水果玉米品质优良、适于生食，深受广大消费者喜爱，市场前景广阔。为延长水果玉米的市场供应期，作者引进金银208水果玉米开展秋季大棚栽培试验研究。两年试验结果表明，秋季大棚水果玉米的鲜果穗可从国庆节前后采收至11月中旬，大大延长了秋季水果玉米的上市供应期，且错开了春季水果玉米的集中上市期，每667 m2产量580 kg以上、产值12 770元以上，种植效益较好。根据试验结果，该文从品种选用、适时分批播种、整地、培育壮苗、田间管理、病虫害防治、采收销售等方面总结了水果玉米秋季大棚优质高效栽培技术。
其他文献
＜正＞氦气是重要的稀有战略资源，主要来自天然气，其中，富氦天然气是目前提氦最主要的原料气。氦气富集和天然气成藏有很大区别，对于氦气富集模式方面的研究，国内外开展得都较少，对氦气的富集模式认识比较局限。中国含油气盆地类型较多，不同类型盆地形成的富氦气藏地质背景不同，氦气富集模式多样，根据多年研究，可划分出两大类共6种富集模式。
氦气由于其独特的物理化学性质及稀缺性被列为重要的战略资源。目前中国氦气资源需求缺口巨大，对外依存度极高，急需加强氦气资源的勘探及研究工作。以黔南坳陷震旦系陡山沱组和寒武系牛蹄塘组页岩（气）为研究对象，基于气体组分及碳同位素、稀有气体组成及同位素比值、页岩的主、微量元素分析等测试结果，对页岩气中氦气成因及来源进行研究。结果表明：陡山沱组和牛蹄塘组页岩气主要以N2为主，CH4含量次之，He含量介于（1
阐述电缆隧道巡检系统的需求，提出一种基于平台任务导向的电缆隧道巡检机器人系统设计与应用，包括智能巡检机器人的供电平台、通信方式、轨道总成、软件平台的模块设计。与传统巡检机器人相比，提出的智能巡检机器人可以根据设定的平台任务自主开展电缆巡检，并在巡检过程中对高故障隐患点进行识别和标记，自主增加巡检频次，同时可自动生成巡检报告传输至监控后台。
绘画是一种深受小学生喜爱的活动,更是提升学生艺术素养的重要载体。水墨画自古就有意境悠远、端雅和谐的特征,其主要表现手法是"写意",这事实上符合小学生的认知习惯与思维方式。在教学过程中,教师通过创新课堂活动形式引领学生感知和学习水墨画,带领学生走进水墨画的深远意境,能够为其创造完美的童年回忆,在快乐中健康成长。
进入互联网蓬勃发展的新时代，高校学生思想政治教育面临着不良网络信息侵蚀大学生思想、网络舆论误导大学生思想、网络思想政治教育效果差、网络思想政治教育者能力欠佳等困境。高校网络思想政治教育者须直面困境，深入网络深入学生，主动占领舆论阵地，武装学生头脑，加强教育与管理，确保网络安全，改变话语方式，提高自身工作能力，积极围绕学生，努力提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，帮助学生成长成才。
"童心语文",意在寓学于趣、智趣共生,是站在儿童的视角教语文、读童心的过程,保护儿童的童真和童趣,促进学生个性健康发展。基于核心素养视角下的童心语文教学,是以童心为出发点,珍视儿童独特体验,满足学生探究欲望,不断提升学生语文素养的教学方式。这样的语文课堂更能体现学生的主体地位,让学生亲近语文。本文基于核心素养视角,就小学语文课堂教学之"童心语文"的实施路径展开探讨,以期能引导学生积极探究、大胆想象
氦气由于其化学惰性、分子量小、低沸点、强渗透性、高导热性等特点,广泛用于航空航天、低温超导、医疗以及高科技领域，是一种不可替代的战略性稀缺资源。但关于氦气如何在天然气藏中富集的研究较为薄弱。为此，在探讨富氦气藏划分标准的基础上，系统剖析了典型富氦气藏氦气成因、来源及富集过程，重点突出了主力氦源对富氦气藏的贡献，并提出了中国含油气盆地富氦气藏氦气富集模式。研究结果表明：（1）针对中国不同含油气盆地建
智慧小型断路器在某些用电场所和用电设备中有不可替代的作用。具体对智慧小型断路器电动操作机构的结构进行设计，包括位置开关的布局、运行逻辑的分析、电机选型、齿轮系统传动比的计算及齿轮设计等，将理论计算结果与实际产品数据进行穿插引用和对比，验证了设计方法与设计思路的可行性。能为同类产品的设计提供参考，有效缩短研发周期。
农村的小学生,在英语信息输入的过程中,往往输入源并不多,家庭教育也难以提供强大的支撑。要改变这一现状,最为根本的是培养学生的自主阅读能力,只有当学生有着阅读英语内容、接受英语文化的动机时,只有当学生拥有了自主阅读能力时,农村小学的英语教学才能打开一个新的空间。在具体的教学实践过程中,可以从阅读氛围营造、阅读内容选择、阅读方式优化、阅读方法指导等多个角度,致力于面向农村小学生的英语学习,去培养他们的
大数据、人工智能等网络信息技术的日渐普及和深度应用，为高校思想政治教育工作提供了新思路、开辟了新路径，有利于推动高校思想政治教育精准施教、创新教育教学方式方法、实现教育资源共建共享。实现好网络思想政治教育的创新发展不仅是我国高等教育的重要使命，也是推进中国特色社会主义事业建设的基本要求。然而，新时代高校网络思想政治教育工作面临着专业人才队伍建设水平较低、网络空间的复杂性冲击学生思想价值观念、网络思