【摘 要】
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<正>家长是很重要的教育资源,家长对教育的理解和家庭的教育氛围可能决定孩子一生的发展,这也是家校沟通的必要性所在。家长是班主任借力的对象。班级事故的处理、教育情境的
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<正>家长是很重要的教育资源,家长对教育的理解和家庭的教育氛围可能决定孩子一生的发展,这也是家校沟通的必要性所在。家长是班主任借力的对象。班级事故的处理、教育情境的构建以及班级日常运作,都离不开家长的支持。在赢得家长认可的基础上,班主任要懂得向家长们借取力量,让家长成为你的得力助手,做共营班级的合伙人。通过引进家长资
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班主任是班级的组织者和管理者，是班集体的核心，是学校管理的中坚力量。一个班级的班风建设、学风的优化等都和班主任工作密不可分。同时，一个好的班主任的管理理念、管理措施、行为方式会对学生的成长产生积极的影响。尤其是在经济发达地区，学生大多见多识广，使得传统的班级管理方式不能适应他们成长发展的需要，这就要求我们班主任要从“爱心”型转化成为“智慧”型的教育管理者。那么，怎样才能做一个有智慧的班主任呢？培养
看到这个题目，我想了很多。美与丑、善与恶、正与反、上与下……世间万物都是对立而生的。一幅图画，有前与后两个面，没有只有前面或只有后面的画。 美丽的只有在丑陋的衬托下，才显出美。花很美，但没有刺和叶的衬托，感觉会非常平淡的。 美丽的厌恶丑陋的，丑陋的却常常救助美丽的，这样的事比比皆是。一朵花常常欺辱她茎上的刺，而有人要摘花的时候却被刺扎到，使人对那株植物产生畏惧。 外表美丽的人心灵却不一定美，
记得有一年端午节后，学生们交上了关于节日的作文。 “今天是端午节，爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔婶婶，表弟表妹，全家围坐在一起，吃着香甜的粽子，喝着饮料，然后大人们打牌，小孩子们玩电脑……” 批改着学生的作文，了解他们的过节方式，我如鲠在喉。记得英国著名历史学家汤因比曾说：“在近六千年的人类历史上，出现过二十六种文化形态，但在这些文化形态中，只有一种文化体系是长期延续发展而从未中断过，这就是中国传统
谈阅读竟是个生长性的话题,常说常新。就如同谈生活,不想谈的时候,可以永远沉默,而要张口倾诉,会发现话已涌到嘴边,滔滔不绝,难以穷尽。 阅读给予人的恩惠,往往与年龄、见识
目前,我国仍然存在地区之间、城乡之间、行业之间的差距,并有扩大之势。本文首先探讨了我国发展不平衡下高等教育收费制度存在的问题,并对所列的问题进行分析,从对问题的分析
受消费旺季因素推动以及高温天气抑制产蛋率影响,从7月份起鸡蛋价格开始触底反弹。不过,业内人士分析认为,随着中秋、国庆双节备货行情结束,终端消费将转入淡季,加之气温回落
编者按这是一个从＂知识核心＂走向＂素养核心＂的时代,核心素养的提出与推进,将会深刻影响班主任班级管理工作的理念和方式。本期话题围绕＂‘核心素养’与班主任工作＂展开讨论。＂理想、
我一向讨厌母鸡。不知怎样受了一点惊恐，听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，而并没有什么理由，讨厌!有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结了个小疙瘩来。 它永远不反抗公鸡。可是，有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。更可悲的是它遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，乘其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮(z u 6)
哦,可怜的笨笨!成绩不好的时候是差生,通过努力取得好成绩却被同学和老师认为作弊了!罗曼·罗兰曾说:“要散布阳光到别人心里,先得自己心里有阳光。”亲爱的老师,请不要