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高等学校学报综合效益的评价应以符合与发挥高校社会职能为最高目标，以主体、本位、社会、行业四个方面为基本单元，形成能包容吸纳现有各种单方面评价方式的层次化要素系统，进而构成全新的更为全面、合理、科学的评价体系。
高等学校学报综合效益的评价
【摘 要】
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高等学校学报综合效益的评价应以符合与发挥高校社会职能为最高目标，以主体、本位、社会、行业四个方面为基本单元，形成能包容吸纳现有各种单方面评价方式的层次化要素系统，进而
【机 构】
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陕西理工学院学报编辑部
【出 处】
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汉中师范学院学报(社会科学)
【发表日期】
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2002年2期
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