在“好玩”中寻找作文教学的好风景

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<正>作文能否写点"好玩"的,通过"好玩"化解作文教学的难点,进而寻找作文教学的好风景?笔者从多年的作文教学实践得到答案:那是完全可以的。下文,笔者就此话题,结合自己的学习与教学实践谈几点粗浅的认识和体会。一、重新解读"好玩":写作自信源于言由心生事实上,"好玩"这个概念是模糊的、因人而异的、因心境而异的。这里所说的"好玩",主要是从内容视角来定义,也就是说,因写作内容诱人让孩子感到"好玩"。《语文课程标准》指出,写作教学应贴近学生实际,
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