论文部分内容阅读
小班幼儿自主性常规的培养
【机 构】
:
河南省许昌市寇家巷幼儿园
【出 处】
:
文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
:
2013年3期
其他文献
作文教学过程是动态的、发展的、开放的.作文教学应与语文教学中的识字教学、阅读教学联系起来,并渗透于其他的学科及各种社会实践活动中.农村学生在作文时,要根据农村学生的
课堂教学的有效性是深化课程改革的关键,教师应转化教学观念,创造性地使用教材,强调学生的自主学习,引导学生构建学科学习框架,还从布置作业的层次性和趣味性来延升课堂教学