【摘 要】
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<正>记忆回到2014年的10月,我参加了一次全国的小学精品课堂展示活动。一位数学教师上完"面积的认识"后,有老师提问:"您的课上得特别好,但一节课上60分钟,我们怎么操作呀?"执
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<正>记忆回到2014年的10月,我参加了一次全国的小学精品课堂展示活动。一位数学教师上完"面积的认识"后,有老师提问:"您的课上得特别好,但一节课上60分钟,我们怎么操作呀?"执教老师这样回答:"有些数学课要做加法,有些就要做减法。"当时我对话里的意思不甚了解,读完俞正强老师的《种子课》一书后,我有一种恍然大悟的感觉,原来这样的课就是种子课呀!正是因为有了种子课的深刻,才能有后续生长课的简约!一正一负之间体现了教者的智慧和良苦用心。
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