江苏十三市中考名著阅读测评分析

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通过统计分析近3年江苏十三市中考39套试卷中“名著阅读测评”试题样本,研究其在价值取向、分值设置、题量安排、题型选择、考点呈现及书目涵盖等方面呈现出的特征趋势,反思其在阅读方法渗透和比较阅读研究方面尚待优化之处,以更好发挥中考名著阅读测评的“正导向”,达成用名著阅读测评撬.动名著阅读教学的目标。
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