【摘 要】
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科学美学是人文素质教育的重要内容之一。在医学生物化学教学中渗透科学美学教育，能够使学生从美学视角去理解医学知识，既有助于增强学生的人文素养，又可以提高其学习兴趣，获得良好的教学效果。生物化学具有的科学美主要为分子结构美、平衡美、协调美和简单美。在生物化学教学中渗透这些科学美学内涵，需要结合生物化学学科特点，同时遵循适度原则，在遵从学生情感体验的前提下，采取恰当形式进行。
【机 构】
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710021 西安医学院基础医学部生物化学与分子生物学教研室,
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科学美学是人文素质教育的重要内容之一。在医学生物化学教学中渗透科学美学教育，能够使学生从美学视角去理解医学知识，既有助于增强学生的人文素养，又可以提高其学习兴趣，获得良好的教学效果。生物化学具有的科学美主要为分子结构美、平衡美、协调美和简单美。在生物化学教学中渗透这些科学美学内涵，需要结合生物化学学科特点，同时遵循适度原则，在遵从学生情感体验的前提下，采取恰当形式进行。
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