【摘 要】
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写作一直是语文教学中的重点,提升学生的写作能力也是教师一直以来的主要教学目标。小学中段的学生初次接触作文,如何由零基础实现学生写作能力的快速提升是当前教学阶段亟需
【机 构】
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黑龙江省大庆市杜尔伯特蒙古族自治县实验小学
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写作一直是语文教学中的重点,提升学生的写作能力也是教师一直以来的主要教学目标。小学中段的学生初次接触作文,如何由零基础实现学生写作能力的快速提升是当前教学阶段亟需解决的问题。表达方式主要包括口头表达和书面表达两种,在没有学习写作文之前,学生惯用口头表达来表达自己的想法,教师可以以此为切入点引导学生实现由口头表达向书面的表达的过渡,以此来培养和提升学生的表达能力。
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