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学生具有以形象思维为主的心 理特点和语言认知特点,故事教学符合学 生的这一特点,并能促使学生较快进入学 习情境.译林版新教材3至6年级的很多 版块不仅含有语言知识和丰富的情感,更 有引人入胜的故事情节,如 story time 和 cartoon time版块.作者研究了新教 材实施三年多以来的很多案例,系统阐述 对故事教学的看法.