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在新课标实施与推进的今天，如何布置作业，布置什么作业，如何批改作业，应该是课堂教学研究的一个热点问题。本文将从“满足不同层次学生的需求分层次布置作业”、“改革作业批改方法，提高作业的时效性”、“改革测试评价方式，分层测试”等几个方面加以探讨。
创新作业方法 提高作业效益
【摘 要】
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在新课标实施与推进的今天，如何布置作业，布置什么作业，如何批改作业，应该是课堂教学研究的一个热点问题。本文将从“满足不同层次学生的需求分层次布置作业”、“改革作业批改方
【机 构】
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宿州市第八中学
【出 处】
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宿州教育学院学报
【发表日期】
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2012年3期
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