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在初中化学课堂教学中创设有效的教学情境,运用实验创设情境让学生进行具体的思维和行动,培养学生的思维能力:创设问题情境使学生主动参与思考,培养学生的分析能力;创设生活情境让学生运用知识解决实际问题,培养学生的探究能力:创设社会热点情境改变学生的学习方式,培养学生的应用能力,达到创设有效教学情境的最优化,提高课堂教学效率。