基于MOOC资源的混合式教学模式探索——以“C语言程序设计”课程为例

来源 :福建电脑 | 被引量 : 0次 | 上传用户：zhangersong

【摘要】

：

本文通过对国内外MOOC教学改革实践的文献研究,分析了当前MOOC资源的优势与缺陷,提出了基于MOOC资源和传统课堂相结合的教学改革设想,构建了基于MOOC资源的混合式教学模式,并

【作者】

：

白新国

【机构】

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西安工程大学计算机学院

【出处】

：

福建电脑

【发表日期】

：

2016年8期

【关键词】

：

mooc 混合式教学案例教学设计

【基金项目】

：

全国教育科学“十二五”规划2014年度国家青年课题“技术融入教学的反思、批判与重构——过程哲学的视域”阶段性成果（项目编号：CAA140118）, 西安工程大学教改项目“基于MOOC理念的微课资源网站设计与开发”经费资助（项目编号：2014JG046）

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本文通过对国内外MOOC教学改革实践的文献研究,分析了当前MOOC资源的优势与缺陷,提出了基于MOOC资源和传统课堂相结合的教学改革设想,构建了基于MOOC资源的混合式教学模式,并以《C语言程序设计》课程为例,开展了MOOC资源支持下的混合式教学案例设计与实施,实践证明MOOC支持下的混合式教学模式能有效改进教学效果。

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