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按照基于工作过程的项目教学特点，就高职模具设计与制造专业从事相关工作岗位所需具备的专业、方法及社会能力目标，结合“塑料成型工艺与模具设计”的课程案例进行了过程与结果并重的考核方案设计。
高职模具专业课程教学评价探究——以《塑料成型工艺与模具设计》为例
【摘 要】
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按照基于工作过程的项目教学特点，就高职模具设计与制造专业从事相关工作岗位所需具备的专业、方法及社会能力目标，结合“塑料成型工艺与模具设计”的课程案例进行了过程与结果
【机 构】
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武汉职业技术学院
【出 处】
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武汉职业技术学院学报
【发表日期】
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2011年4期
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