“商不变而余数变”教学片断

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学生审读例题后,列式板演: 8500÷200=42……1 师:有没有不同的意见?(无人举手)请大家验算一下。 生1:(板演) 生2:我验算的结果也是8401。 师:是不是大家计算粗心了?请仔细检 Students review the examples, column type play: 8500 ÷ 200 = 42 ...... 1 division: there is no different opinion? (No one raise your hand) please check. Health 1: (board speech) Health 2: I checked the result is 8401. Teacher: Is not everyone calculated careless? Please carefully seized
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