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问题意识指的是思维的问题性心理，是人们在认识活动中经常意识到一些难以解决的问题，并产生一种困惑、探索的心理状态。这种心理状态促使个体积极思维，主动探究，不断提出问题、分析问题和解决问题。问题意识中包含着人的勇于追求真理的怀疑精神和创新精神，教育家布鲁纳曾倡导教师应广泛应用“发现法”，要求在教学中“尽可能保留一些使人兴奋的观念”，同时“引导学生自己去发现它”。